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課程名稱 |
社會工作研究方法下
Social Work Research Methods (2) |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
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授課教師 |
王雲東 |
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課號 |
SW3003 |
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課程識別碼 |
310 32002 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10)星期四@,5(~13:10) |
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上課地點 |
社211 |
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備註 |
每週四中午12:20-14:10為實習課。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：60人
外系人數限制：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012researchmethod |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
上課方式：
主要包括兩大部分：講授與實習。
一、 講授方面：
1. 每週三小時，由老師主持，除講授研究方法的原理與應用外，亦重視並鼓勵同學的發問與討論。
2. 至遲於上課前一週的週五，會將下週上課的投影片掛在CEIBA上（同學可自行download或print）。
二、 實習課程方面：
1. 每週1.5小時（12:30-2:00pm），由三位助教負責。原則上修課同學每五人分成一組，每一位助教指導三〜四組，除解答課程問題外，亦對於同學為期八個月的研究工作提供指導與協助。
2. 每次上課由助教負責點名。
上課內容：
下學期:
（續）第三部分 研究方法
第一週（二月十九日）：發還研究計劃、複習上學期與介紹本學期課程 &
實驗研究（量化）（一）
王雲東，第十章；趙碧華、朱美珍，第九章；簡春安、鄒平儀，第八章。
第二週（二月二十六日）：實驗研究（量化）（二）
王雲東，第十章；趙碧華、朱美珍，第九章；簡春安、鄒平儀，第八章。
第三週（三月五日）：單案研究設計（量化）
王雲東，第十一章；趙碧華、朱美珍，第十章。
第四週（三月十二日）：方案評估研究
王雲東，第十二章；趙碧華、朱美珍，第十八章；簡春安、鄒平儀，第十章。
第五週（三月十九日）：深度訪談法（一）
王雲東，第十三章；潘淑滿，第七章。
第六週（三月二十六日）：深度訪談法（二）
王雲東，第十三章；潘淑滿，第七章。
第七週（四月二日）：焦點團體法（一）
王雲東，第十四章；潘淑滿，第八章。
第八週（四月九日）：焦點團體法（二）（隨機抽2∼3組演練深度訪談技巧。）
王雲東，第十四章；潘淑滿，第八章。
第九週（四月十六日）：德菲法（第一次作業：各組繳交修改後的研究計劃，加上深度訪談研究方法。）王雲東，第十五章；潘淑滿，第十三章。
第十週（四月二十三日）：行動研究法
王雲東，第十六章；潘淑滿，第十章。
第四部分 資料分析
第十一週（四月三十日）：量化資料處理與描述性量化資料分析方法（暫定博雅教學館電腦教室上課，同時複習社會統計內容）
王雲東，第十八章；趙碧華、朱美珍，第十四、十五章。
第十二週（五月七日）：推論性量化資料分析方法（暫定博雅教學館電腦教室上課，同時複習社會統計內容）
王雲東，第十八章；趙碧華、朱美珍，第十六、十七章。
第十三週（五月十四日）：次級資料分析（secondary data analysis）（暫定博雅教學館電腦教室上課，同時複習社會統計內容）
王雲東，第十九章；簡春安、鄒平儀，第九章。
第十四週（五月二十一日）：質性資料處理（含NVivo 8.0軟體Demo教學）與內容分析（暫定博雅教學館電腦教室上課）
王雲東，第二十章；潘淑滿，第十四章；趙碧華、朱美珍，第十三章；簡春安、鄒平儀，第九章。
第五部分 撰寫報告
第十五週（五月二十八日）：研究報告（論文）的撰寫（暫定博雅教學館電腦教室上課）
王雲東，第二十二章；簡春安、鄒平儀，第十四章。
第十六週（六月四日）：期末各組研究口頭報告（一）
第十七週（六月十一日）：期末各組研究口頭報告（二）暨期末總檢討
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課程目標 |
課程目標:
1.培養學生撰寫研究計畫並與他人合作執行研究的能力，使能以科學的方法處理並回答社工領域內常碰到的問題。
2.培養學生具備閱讀研究報告與通過相關考試的能力。 |
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課程要求 |
評分方式:
（下學期）
1.實習課出席狀況 5%
2.助教評量實習課學習成果 10%
3.作業 10%
4.同學互評成績 15%
5.期末口頭報告 20%
6.期末書面報告（研究報告） 40%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
教科書:
王雲東（2012）。社會研究方法, 2版。台北：威仕曼。
參考書:
1.黃源協、吳來信、張英陣、王雲東（2007）。社會工作研究方法。台北：國立空中大學。
2.趙碧華、朱美珍編譯（2000）。研究方法：社會工作暨人文科學領域的運用。台北：學富。3. 簡春安、鄒平儀（1998）。社會工作研究法。台北：巨流。
4. 李美華等譯（1998）。社會科學研究方法。台北：時英。譯自Babbie, E., The Practice of Social Research, 8th edition.
5. 潘淑滿（2003）。質性研究－理論與應用。台北：心理。
6. 陳向明（2002）。社會科學質的研究。台北：五南。
7. 胡幼慧（1996）。質性研究－理論、方法及本土女性研究實例。台北：巨流。
8. 朱柔若譯（2000）。社會研究方法－質化與量化取向。台北：揚智。譯自Neuman,W.L., Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches, 3rd edition.
9. 楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園（1988）。社會及行為科學研究法，11版。台北：東華。
10. Kerlinger, F.N. (1991). Foundation of Behavioral Research, 3rd edition. NY: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
11. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the Behavioral Sciences, 2nd edition. NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/19,2/21 |
發還研究計劃、複習上學期與介紹本學期課程 |
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第2週 |
2/26,2/28 |
實驗研究（量化）（二） |
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第3週 |
3/05,3/07 |
單案研究設計（量化）（本週開始上實習課。） |
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第4週 |
3/12,3/14 |
方案評估研究 |
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第5週 |
3/19,3/21 |
深度訪談法（一） |
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第6週 |
3/26,3/28 |
深度訪談法（二） |
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第7週 |
4/02,4/04 |
焦點團體法（一） |
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第8週 |
4/09,4/11 |
焦點團體法（二）（隨機抽2∼3組演練深度訪談技巧。） |
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第9週 |
4/16,4/18 |
德菲法（第一次作業：各組present修改後的研究計劃，加上深度訪談研究方法。） |
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第10週 |
4/23,4/25 |
行動研究法（2組present焦點團體法paper |
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第11週 |
4/30,5/02 |
量化資料處理與描述性量化資料分析方法（博雅教學館電腦教室上課，同時複習社會統計內容）（2組present德菲法paper |
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第12週 |
5/07,5/09 |
推論性量化資料分析方法（博雅教學館電腦教室上課，同時複習社會統計內容）（2組present行動研究法paper & critique） |
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第13週 |
5/14,5/16 |
次級資料分析（secondary data analysis）（博雅教學館電腦教室上課，同時複習社會統計內容）（2組present描述性與推論性量化資料分析方法paper |
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第14週 |
5/21,5/23 |
質性資料處理（含NVivo 8.0軟體Demo教學）與內容分析（博雅教學館電腦教室上課）（2組present次級資料分析paper |
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第15週 |
5/28,5/30 |
研究報告（論文）的撰寫（暫定博雅教學館電腦教室上課） |
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第16週 |
6/04,6/06 |
期末各組研究口頭報告（一） |
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第17週 |
6/11,6/13 |
期末各組研究口頭報告（二）暨期末總檢討 |
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